Anadolu Üniversitesi bünyesindeki Toplumsal Medya ve Dijital Güvenlik Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi (SODİGEM), çocukların yaz tatilinde dijital medyada her zamankinden daha fazla vakit geçirdiğini belirterek, ailelere şu ikazlarda bulundu:
“Telefonunuzla yahut bilgisayarınızla çok meşgul olursanız çocuğunuz da sizi taklit edecektir. Birlikte kaliteli vakit geçirerek çocuklarınıza örnek olmalısınız.”
SOSYAL MEDYA ARKADAŞI’NA DİKKAT
“Çocuklarınızla toplumsal medya hesaplarından arkadaş olarak onların sadece tanıdıklarından gelen arkadaşlık isteklerini kabul ettiğinden emin olmalısınız. Çocuğunuz bunu istemeyebilir, lakin bunun onlara erişmelerine müsaade vermeniz için gereken bir şart olduğunu anlatmalısınız.”
“FİNANSAL BİLGİ PAYLAŞMAYIN”
“Çocukların yanıltılması çok daha kolay olabileceğinden, ferdî mali bilgiler çocuklarla paylaşılmamalı. Online bir oyun yahut uygulama satın almak isterlerse, bunu onlar için yapmanız ve tahminen de farklı bir bilgisayar kullanmanız yeterli olacaktır. Bu, siber hatalıların finansal bilgilerinize ulaşma ihtimalini de düşürecektir.”
“KRİMİNAL VAKİT DİLİMİ”
“Kriminal vakit dilimi olarak betimlenen 02.00-05.00 saatleri ortasında online kabahat irtibatları gerçekleşmektedir. Bu nedenle, bilhassa gece saatlerinde çocuğunuzun toplumsal medya ağlarındaki faaliyetlerini, gönderilerini takip etmelisiniz.”
“YAZILIM DAYANAĞI ALIN”
“Küçük yaştaki çocukların internetteki faaliyetlerini ve erişebileceği online oyunları gözlemleyebilmek ve kısıtlamak için geliştirilen yazılımlardan takviye alınmalı. Çocuğunuzun tehlikeli oyunlar oynadığını fark ettiğinizde ise, online bağlantısı kesilerek oyunun ekran manzarası alınmalı ve güvenlik ünitelerine ulaşılmalıdır.”
“DİJİTAL MEDYANIN YARARLARI DA VAR”
Dijital medyanın yararlarına da dikkat çekilen ihtarda, “Yapılan en büyük yanılgılardan biri de dijital dünyanın getirebileceği ziyanlara odaklanarak çocuğu büsbütün uzaklaştırmaya çalışıp, yararlarından yoksun bırakmaktır. Dijital platformu gerekli biçimlerde kullanmasını sağlayarak pekala çocuğunuzun dijital tüketici pozisyonundan üretici pozisyonuna geçmesini sağlayabilirsiniz. Çocuğunuzu eğitici, öğretici oyunlara yönlendirebilir; dijital atölyelere ve eğitim programlarına katılmasına takviye olabilirsiniz” denildi. İhtarda ayrıyeten, “Dijital dünyada çocuklar irtibat kurdukları beşerlerle ortalarındaki ekranın verdiği korunmuşluk hissiyle gerçek hayatta yapmaya cüret edemeyecekleri davranışlarda bulunabilmektedir. Onlara dijital dünyanın da gerçek dünyanın bir modülü olduğu anlatılmalıdır” denildi.
