Bu yıl üçüncüsü ‘Metaverse ve Eğitim’ temasıyla; Yenidoğu Okulları Çekmeköy Kampüsü’nde düzenlenen YETEV Eğitim Teknolojileri Doruğu (YETZ 2022), ‘YETEV Mütevelli Heyeti Lideri Necmeddin Bilal Erdoğan, YETEV Okulları Genel Müdürü Hayati Oktay ve eğitim teknolojileri alanında uzman akademisyenlerin iştirakiyle gerçekleşti.
Eğitim teknolojileri alanındaki yeni uygulamalara ışık tutan YETZ 2022; araştıran, sorgulayan, üreten, çağın gerektirdiği yetkinliklere sahip öğrenciler yetiştirme misyonuyla yol alan eğitim kurumlarına inovatif bir yol haritası çizdi.
Öğrencileri, yetenek ve şahsî hünerlerine nazaran bir bütünsel bir yaklaşımla kıymetlendiren YETEV Okulları, bu vizyona yatırım yaparak 21’inci yüzyılın öğrencilerini yetiştiriyor. Bu çerçevede eğitim teknolojileri alanındaki aktüel uygulamalar da yakından takip ediliyor. 2022 yılında üçüncüsü düzenlenen YETEV Eğitim Teknolojileri Zirvesi’nin ana teması ise ‘Metaverse ve Eğitim’ oldu.
“ÖĞRENCİLER, METAVERSE TEKNOLOJİLERİNİ TANIMALI”
YETZ 2022’nin açılış konuşmasını gerçekleştiren YETEV Mütevelli Heyeti Lideri Necmeddin Bilal Erdoğan; öğrencilerin metaverse teknolojisi ile münasebet kurabilmelerinin ehemmiyetine dikkat çekti. Erdoğan, “Metaverse eğitime ne katacak, ne götürecek, neyi zorlaştıracak bizim için? 21’inci yüzyıla hazırladığımız çocuklarımızın, bu teknolojilerle çok rahat bir halde bağlantı kurabiliyor olması büyük değer taşıyor. Her vakit olduğu üzere teknolojiyle kurdukları bağlantıların, onların karakterine, insanlığına arz ettiği riskleri de bilerek bunları kullanacağız. Çocuklarımızı bu mevzuda daha uyanık, daha şuurlu hazırlamaya çalışacağız” yorumunda bulundu.
“HEDEF; YARININ ÖNDERLERİNİ YETİŞTİRMEK”
Yakın gelecekte dijital sorumluluk, hayat marifetleri ve iş gücüne hazırlık, sayısal düşünme, öğrenci liderliğinde öğrenme, iş birliğine dayalı sınıflar, veliler ve okullar ortasında bağ kurma, yenilikçi pedagoji ve gelişen teknolojilerin öne çıkacağını söz eden YETEV Okulları Genel Müdürü Hayati Oktay, “Dijital dönüşüm sürecinde öğrencilerin düşünme hünerlerini geliştirmeleri ve teknolojiyi gerçek bir biçimde kullanabilmeleri istikametinde verilecek eğitimler son derece değerli. Çağın gereklerini yorumlayarak öğrencilerin ferdî gelişim süreçlerine katkı sağlıyor ve geleceğin başkanları olarak yetişmelerine taraf veriyoruz” dedi.
EĞİTİM TEKNOLOJİLERİNİN YENİ AKSİYON PLANI
Oktay; YETZ 2022’de ‘Metaverse ve Eğitim’ temasına odaklanmaları hakkında ise şu açıklamada bulundu: “Teknoloji dünyasındaki gelişmeler, toplumu değiştiren; hasebiyle eğitim dalını ilgilendiren yeni bahisler ortasında yer alıyor. Bugünün ana gündemi ise metaverse… Yaşanan öteki teknolojik gelişmeler üzere metaverse de eğitimde değişikliğe sebep olabilecek kıymetli bir husus. Metaverse’ün deneyime dayalı eğitim, içeriğe ve senaryoya bağlı öğrenme, kullanıcı etkileşimli öğrenme imkanı, elde edilen bilginin alanda uygulanması, dene-yanıl tekniğine imkan vermesi üzere farklı avantajlarının eğitim dalına nasıl adapte edileceği de merak konusu… Bu nedenle 2022’de üçüncüsünü düzenlediğimiz YETEV Eğitim Teknolojileri Zirvesi’nde ‘Metaverse ve Eğitim’ temasına odaklandık. Öncelikli emelimiz; bir fotoğraf çizmek, akabinde bu süreci yaygınlaştırıp aksiyon alınmasına taraf vermek… Eğitim dünyasındaki değişimin, metaverse teknolojilerinin ulaşılabilir olmasıyla gerçek orantılı olduğu da unutulmamalı. Gelecek öngörüsünde bulunabilmek için tüm eğitimcilerin bu bahse hakim olmaları gerekiyor. Bu nedenle YETZ 2022’de var olan eğitim teknolojileri ile metaverse ve eğitim süreçlerini mercek altına aldık.”
METAVERSE VE EĞİTİM BAĞININ GELECEĞİ SORGULANDI
Açılış konuşmalarının akabinde YETEV Akademi Müdürü Hilmi Tunahan Gök’ün moderatörlüğünde; Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Yavuz Samur, Üsküdar Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Aylin Tutgun Ünal ve FutureBright Group Kurucusu Akan Abdula’nın katıldığı ‘Her Tarafıyla Metaverse ve Eğitim Paneli’ düzenlendi. Tepe kapsamında eğitim teknolojileri alanında uzman akademisyenlerin iştirak gösterdiği üç farklı oturuma mesken sahipliği yapıldı. ‘Metaverse ve eğitim’ odaklı atölye ve sunum çalışmaları gerçekleştirildi. ‘Dijital Çocukların Ebeveyni Olmak’, ‘Uzay Bilimleri Eğitim Teknolojisi’, ‘Metaverse’de Yabancı Lisan Arayışı’, ‘Metaverse İle Yaratıcılık Etkinlikleri’, ‘Meta Dünyada Sürdürülebilir Eğitim’, ‘Metaverse 101 & Oyunlaştırma’, ‘Eğitimde Yapay Zeka Teknolojileri’ ve ‘Web 2.0 Araçlarının Kullanımı’ üzere eğitim dalının geleceğine taraf verecek başlıklar tahlil edildi.
Kapanış oturumu ise Khan Academy Türkiye Yöneticisi Alp Köksal ve ‘YETEV Okulları Eğitim Teknolojileri Yöneticisi Mukadderat Koç’un sunumlarıyla tamamlandı.
“METAVERSE’ÜN İDEOLOJİSİ ANLAŞILMALI”
Bir bilgi uzmanı olarak metaverse ve eğitim teknolojileri ortasındaki alakanın ideolojisine odaklanılması gerektiğini belirten FutureBright Group Kurucusu Akan Abdula, “3 milyar insan dijital müşahede altında bulunuyor. Ömrümüzün yüzde 40’ı ise dijital müşahede altında geçiyor. Her yapılan hareket, dataya dönüştürülüyor. Birileri de bu dataları tahlil ederek para kazanıyor. Daha çok bilgi alınabilecek platformlara yönelik muhtaçlık ise sürate artıyor. İşin temelinde neoliberalizmin sıkışmış olması yatıyor. Bedel dediğimiz şey şu an yeşil bir kağıt. Bu kağıdın mana kazanabilmesi için paha inşa edecek bir yapılanmaya imza atılması gerekiyor. Paha ile ilgili manaları değiştirmeliyiz. Metaverse’ün sanal, paralel cihanda bu etkileşimi kurup kuramayacağını ise daima birlikte gözlemleyeceğiz. Çocuklarımız, vakitlerinin kıymetli bir kısmını bu sanal dünyada geçiriyor. Bu sanal, kamusal alanda birbirimize toprak satacağız, alışveriş yapacağız, sinemaya gideceğiz” açıklamasında bulundu.
METAVERSE NEREYE GİDİYOR?
Üsküdar Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Aylin Tutgun Ünal, “Metaverse, karma gerçeklik olarak tekrar tanımlanacak. İş dünyası, eğitim kesimi, bağlantı mecraları ve başka tüm disiplinler, metaverse çerçevesinde bir hareketlilik içerisinde… Eğitim kesimindeki paydaşlar, bu alanda çalışmalar yapmaya devam ettikçe kısa, orta ve uzun vadeli planlamalar yapıldıkça, beklentilerin nasıl şekilleneceğini de daima birlikte göreceğiz. Eğitimde metaverse’ü yanlış anladık. Eğitimcilerimizin algı ve tarif çalışmalarına yönelmeleri gerekiyor. Artırılmış gerçeklik, sanal gerçeklik, blokzinciri, teknoloji okuryazarlığı üzere bahislerde daha çok bilgi sahibi olmaları gerekiyor” dedi.
Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Yavuz Samur ise şu yorumda bulundu: “Henüz altyapısı tamamlanmış, süreci deneyimlenmemiş bir metaverse altyapısı bulunmuyor. Fakat o noktaya gerçek ilerlenmesi hedefleniyor. İşin içerisinde sanal gerçekliğin yanı sıra karma bir gerçekliğin de entegre edilmesi planlanıyor. Hem gerçek hayat hem sanal hayattan bahsedilen bir atmosfer gündeme gelecek. Veliler ve öğretmenler, bu sürece şimdi hazır olmasalar da çocuklarımız bu alanda çok daha etkin olacaklar.”
Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı
